英语课瞌睡连连头悬梁锥刺股也要学

这天我跟李永欣一起去张鹏洋家，因为上学期我们把书本放在了张家，我跟他走到七一路的时候，李说我们吃完饭再去吧，我想也对，现在正是饭点，突然跑去恐怕有点不方便，李还真是懂事，我就差远了，不过我说我知道附近有家面馆，味道还不错，就提议去吃，李同意了。

吃完饭我们来到张家，准备把书装在书包里，但是我发现这课本也太多了，新的夹杂这旧的，把桌子抽屉塞的满满的，如果我们走着回去就太累了，索性我挑了几本喜欢的放进书包，急忙离开了，因为距离学校很远了，晚上还要上课。

就这样我们来到学校，刚坐了没一会儿，班主任来到教室，絮絮叨叨说了一大通，我都不记得他到底说了些什么，我只是感觉很饿，而我正在削红薯，我的桌面上铺满了带泥巴的红薯，我现在就是掐头去尾，把泥巴削掉准备煮红薯，班主任走过来的时候也没说什么。

下一节课是英语，而我已经哈欠连连，老师正在讲固定搭配sb. have sth. 我想到自己还不会，就努力睁开眼，想把这知识点学会，这时有个同学看着我这样子，感觉我整天吊儿郎当的，没个正经，他很得意的说寒假他把所有课文都背下来了，我不以为然，心想你这吹牛吹大了吧，先不说你能不能记住，就算记住了，能不能灵活运用也难说得很，我是不背课文了，通常这时候我都是看语法，语法相对于课文，知识点可少多了，所以一听到还没掌握的语法点，我就强打精神也要记下来，他背了那么多课文还不是成绩一般般，想到这我更得意了。

想到上学时，很多人都是背课文，我就不是很理解，我总觉得那是死记硬背，自己不理解又有什么用，然而那时同学都这样，好像这是学英语的唯一途径，甚至老师还指定某一篇要背下来，我更是对老师也产生了怀疑，现在看来语法才是王道，当时更流行的说法是熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟，可是那么多学生学唐诗，出名的可没几个呀。